Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

E' la terza volta che segnalo Cospaces, a dimostrazione di quanto mi piaccia questa risorsa e di quante possibili opportunità di utilizzo abbia nella didattica.

Per registrare video in 3D sono necessarie più lenti, in quanto per generare l'effetto tridimensionale, occorre catturare i soggetti da angoli leggerminte diversi.

Se pensate dunque che per ottenere il classico effetto 3D da visualizzare atteaverso le cardboard servano telecamere super sofisticate, oggi provo a smentirvi.

Da una collaborazione tra CNR-IIA (Consiglio Nazionale delle Ricerche, Istituto sull’Inquinamento Atmosferico) e il team del progetto ISAAC (Increasing Social Awareness and Acceptance of biogas and biomethane), è nato un progetto finalizzato a sensibilizzare i bambini sul tema delle energie rinnovabili, in maniera divertente e tecnologica.