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La Direzione Provinciale del Lavoro di Modena ha realizzato una guidasul lavoro occasionale accessorio, al cui interno è presente la parte normativa che interessa agli insegnanti intenzionati ad impartire lezioni private.
Insegnamento privato supplementare
"Come suggerisce la norma in esame, l’attività d’insegnamento oggetto di lavoro accessorio non può essere svolta a favore di scuole o istituti privati, dal momento che le stesse si pongono quale via parallela e non supplementare al ciclo di studi ordinario. Nè, a parere degli scriventi, sarebbe plausibile una prestazione resa a favore di istituti che si occupano del recupero anni scolastici e di preparazione di esami universitari, in quanto implicherebbe comunque il pieno inserimento del prestatore nel ciclo produttivo di una impresa.
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Ci sono tre modalità di ricerca.
La collega Paola Viale mette in rete una gran mole di materiali didattici di grande utilita': schede di presentazione, mappe concettuali, schede di verifica, spunti per interessanti esperienze da realizzare in classe.
In questo caso vorrei segnalare le ultime risorse inserite, dedicate allo studio degli Etruschi nella scuola primaria, disponibili in pdf ed anche in .doc per eventuali adattamenti.
Nel 2008 la trasmissione radiofonica "Alle 8 della sera" - Radio2 dedicò una serie di incontri a 20 imperatori romani, scelti tra quelli che maggiormente hanno inciso, nel bene e nel male, sulla secolare storia della civiltà capitolina. Augusto, Tiberio, Caligola, Claudio, Nerone, Vespasiano, Tito, Traiano, Adriano, Marco Aurelio, Commodo, Caracalla, Massimino il Trace, Valeriano, Aureliano, Diocleziano, Costantino, Giuliano, Teodosio, Giustiniano sono raccontati attraverso la descrizione della loro personalità e in un contesto legato alle problematiche di carattere generale, riguardanti sia la vita di palazzo sia i più ampi scenari della romanità.
Risale all'anno scolastico 1997/1998 questa risorsa online sull'analisi del periodo realizzata dal docente di scuola media Terenzio Del Grosso e dai suoi alunni Davide Palladin e Sandro Segato.
Emanuele Biccheri, Ivo Pennacchioni e Thomas Rossetti sono alunni della classe 2° A della scuola secondaria di primo grado "E. Fermi" - "Istituto Comprensivo Ancona Nord" (il mio Istituto, tanto per intenderci...).
I tre studenti fanno anche parte del Consiglio di Circoscrizione dei Ragazzi di Ancona Nord e, in occasione della Giornata della Memoria 2012, hanno realizzato questo toccante video, elaborando alcune sequenze tratte dal film "Il bambino con il pigiama a righe".
Come ampiamente anticipato in altri articoli, arriva la conferma più autorevole in merito alla validità dell'anno scolastico al di sotto dei 200 giorni di lezione, in occasione di eccezionali eventi atmosferici.
Il MIUR, con la nota prot. 1000 del 22 febbraio 2012 ricorda che "...Può tuttavia accadere , come è di fatto avvenuto nelle scorse settimane durante le quali alcune aree del nostro Paese sono state interessate da eccezionali nevicate, che si verifichino eventi imprevedibili e straordinari (ad esempio gravi calamità naturali, eccezionali eventi atmosferici) che inducano i Sindaci ad adottare ordinanze di chiusura delle sedi scolastiche.
Gli Uffici Scolastici Provinciali hanno avviato i Piani di formazione DSA, in ottemperanza a quanto previsto dalla legge 170 sulla dislessia.
Le richieste di partecipazione da parte di docenti e Dirigenti Scolastici sono state elevatessime ed hanno imposto, almeno nella mia provincia, un criterio di accoglimento di domande nella misura di una per ogni ordine di scuola.
Paolo Gallese è un amico, ma soprattutto uno dei responsabili didattici dell'Acquario Civico di Milano, un'antica istituzione museale che vanta tra le scuole il suo pubblico numericamente più assiduo.
Recentemente Verdeacqua(la componente didattica dell'Acquario Civico) ha acquisito ben tre LIM, allestendo in modo nuovo le aule didattiche e rivoluzionando l'attività divulgativa quotidiana. I responsabili della didattica, imparando ad usare questo nuovo strumento, si sono resi conto di un limite e di una serie di opportunità. Una delle cose che ha sempre caratterizzato questo centro è la possibilità di offrire laboratori pratici alle classi, un elemento interessante e un grande valore aggiunto: l'occasione per i bambini di "fare" e "sperimentare" non sempre è a portata di mano nella scuola di provenienza.
Ecco un esempio di come sia possibile condividere un'esperienza didattica, mettendola a disposizione di tutti i docenti, pur in assenza di particolari ed approfondite comptetenze tecnologiche. Immacolata Cantore è una collega che insegna nella scuola promaria di Carpignano Salentino - Istituto Comprensivo "C.Antonaci" di Martano ( Lecce) e, nel mese di settembre, ha promosso nella sua classe seconda, un percorso didattico di italiano sul ritorno dei bambini a scuola dopo le vacanze estive.
