La maestra Patriza.... colpisce ancora! 

E a noi fa molto piacere continuare a sfogliare i quadernoni dei suoi bambini e fruire di una documentazione didattica davvero preziosa.

Siamo in classe seconda e, dopo aver esaurito i percorsi didattici sul testo descrittivo, i bambini vengono guidati alla individuazione e produzione di testi narrativi.

Come potrete osservare si inizia con la dettatura di un racconto e con l'individuazione e la successiva scomposizione di tre parti in successione: INIZIO - SVOLGIMENTO DEI FATTI - CONCLUSIONE.

Successivamente i bambini vengono invitati a produrre testi seguendo lo schema delle tre fondamentali parti di un testo narrativo.

Vengono poi proposti una serie di esercizi sulla ricomposizione di testi narrativi e sulla scrittura di parti mancanti, sempre sulla base delle tre sequenze prima individuate.

A breve sarà possibile visionare il seguito di questo percorso didattico.

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