Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

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L2
Risorse per insegnare ed imparare l'italiano L2: Italiano per lo studio PDF Stampa E-mail
Discipline - L2
Venerdì 13 Novembre 2009 15:12

Italiano per lo studio è un progetto promosso dal Dipartimento di Italianistica all'Università di Parma, che mette a disposizione una serie di materiali per favorire il lavoro di chi quotidianamente è impegnato nella didattica a studenti non di lingua italiana.
Italiano per lo studio è quindi un ricco database in cui è possibile trovare:
• materiali didattici per l'insegnamento delle diverse discipline scolastiche a studenti non italofoni. Questi materiali sono il frutto del lavoro di tirocinanti, specializzandi, studenti dell'Università di Parma e docenti che li mettono a disposizione per una miglior circolazione e una più ampia fruizione. Sono per lo più basati su un modello didattico messo a punto e validato durante tre anni di sperimentazione. Per ciò che riguarda la gestione dei contenuti e delle attività didattiche proposte, qualsiasi responsabilità è dell'autore o degli autori dei materiali i cui nomi sono sempre indicati nella introduzione ai materiali.

 
Videocorsi di italiano per stranieri PDF Stampa E-mail
Discipline - L2
Mercoledì 11 Febbraio 2009 21:33

 Segnalo grazie a Vocescuola, un'interessante iniziativa per supportare le famiglie di stranieri nell'apprendimento della lingua italiana, ideata e realizzata grazie alla collaborazione tra RTB Network e l’Ufficio Scolastico Provinciale di Brescia, con il sostegno della Regione Lombardia, della Provincia di Brescia e del Comune di Brescia.
Sappiamo tutti come la mancanza di una adeguata conoscenza della lingua italiana costituisca un forte limite all'integrazione dei tanti stranieri (oltre 4 milioni) presenti in Italia.  Questo grande flusso immigratorio soprattutto di adulti, con una forte componente anche di donne, che, molto spesso, non hanno possibilità di avere un approccio di tipo scolastico nell’apprendimento della lingua italiana, ha spinto gli ideatori dell'iniziativa  a ricercare, individuare e scegliere il mezzo televisivo, presente praticamente in tutte le case, come strumento migliore per diffondere un corso di lingua liberamente fruibile a tutti, affiancato al supporto della rete internet che consente di disporre di tutti i materiali, compresi supporti da stampare per consolidare gli apprendimenti.

 
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