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Ospito volentieri nel mio blog un illuminante contributo di Ken Robinson (ricordate il suo intervento al TED 2006 di cui parlai qualche tempo fa?) sulla necessità di ripensare il sistema scolastico sulla base di nuovi paradigmi educativi.
Il mondo globalizzato richiede un ripensamento dell'intero sistema educativo/scolastico, elaborato in un epoca lontanissima dall'attuale realtà.
Invito tutti a meditare su questa stimolante e preziosa provocazione.
Una volta scelta la maschera è sufficiente salvare l'immagine con il tasto destro del mouse.
I modelli sono tutti in bianco e nero, per cui, una volta stampati e ritagliati, i bambini potranno sbizzarrirsi nel colorarli a loro piacimento.
Per visionare e scaricare molti altri materiali da proporre ai vostri bambini per il prossimo Carnavale, cliccate qui.
Writeboard è un formidabile editor di testo online per l'elaborazione di documenti in maniera collaborativa.
Ovviamente può essere utilizzato anche se non avete la necessità di scrivere a più mani. Collaborare con più persone per la stesura di un qualsiasi testo risulta spesso difficoltoso in quanto si tratta di coordinare le parti corrette, modificate, cancellate o aggiunte.
Una delle particolarità che rendono Writeboard un ottimo strumento collaborativo è che vi permetterà di visualizzare tutte le modifiche apportate dai vostri amici.
Ecco un altro esempio di lezione svolta con la LIM.
In questo caso la Lavagna Digitale viene utilizzata per spiegare ai bambini come era strutturata la Polis nell'Antica Grecia
Noi ci preoccupiamo di rivendicare il recupero dei due anni di progressione di carriera e il Governo sta studiando un decreto per cancellare per sempre ogni forma di aumento legato all'anzianità di servizio!
Allego questa nota dell'ANIEF (Associazione Nazionale Insegnanti e Formatori) che informa in merito ad un provvedimento che, se approvato, non mancherà di suscitare reazioni e polemiche, legate soprattutto ai criteri su cui si baserenno i nuovi strumenti di premialità.
Da indiscrezioni di fonte giornalistica e sindacale, apprendiamo che, a seguito del rifiuto da parte di docenti e ata di farsi valutare nella sperimentazione prevista dal Miur, i ministri Gelmini, Tremonti e Brunetta stanno per approvare un decreto che cancella per sempre gli scatti biennali di anzianità e i gradoni per il personale di ruolo in servizio presso le istituzioni scolastiche.
L'1 dicembre 2010 si è svolto a Gorizia un Convegno sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento dedicato agli insegnanti: DISLESSIA Scuola e Servizi – Ruoli e Competenze organizzato dall' AID-Provincia di Gorizia, in collaborazione con l'Uff.cio Scolastico Regionale per il Friuli Venezia Giulia, la Provincia di Gorizia, l'UNICEF e l'ASS 2 Isontina.
Potete rivedere tutti gli interventi grazie a due video, il primo per la parte relativa alla mattina, il secondo per il pomeriggio.
Questo appuntamento ha assunto un'importanza particolare perché si è trattato del primo convegno in campo nazionale dopo l'approvazione della legge sulla dislessia.
Da sottilineare il fatto che il convegno ha registrato una partecipazione straordinaria.
Il Central Database of Shoah Victims’ Names è un enorme archivio contente i nomi, brevi note biografiche e alcune schede identificative di più di 3 milioni di ebrei sterminati dal regime nazista.
Purtroppo questo lungo lavoro di catalogazione non sempre è completo, spesso ci sono foto senza i nomi corrispondenti, per cui ancora risulta impossibile identificare alcune delle vittime. Anche per questo motivo, lo Yad Vashem ha lanciato The Shoah Victims’ Names Recovery Project: un appello a inviare testimonianze, fotografie e dati biografici di vittime dell’Olocausto non ancora identificate.
Per operare una ricerca nel database è sufficente inserire un cognome. Io ho provato con "Ascoli", uno trai i più comuni cognomi nelle comunità ebraiche, ed mi sono state restituite ben 37 voci!
Rafi.ki è una nuova piattaforma in grado di collegare insegnanti, studenti e classi di tutto il mondo.
Se siete alla ricerca di un'opportunità per gemellare la vostra classe con quella di un altro Paese, Rafi.ki vi offre l'opportunità di inserirvi in un'autentica comunità online di apprendimento.
Su Rafi.ki si può facilmente trovare partner scegliendo tra più di più di 2.350 scuole primarie e medie provenienti da oltre 120 Paesi. Un team dedicato di facilitatori vi aiuterà a lavorare con i partner scelti o a trovarne di nuovi.
GGOAL è un browser game progettato interamente in Italia, di tipo Tattico/Strategico dedicato al calcio, che vede sfidarsi, in qualità di team - manager, giocatori reali su quella che possiamo definire una Scacchiera Calcistica.
Il punto di forza di GGOAL è proprio la gestione accurata dei propri giocatori in campo: potrete scegliere come muoverli, se farli correre, fargli fare dei contrasti, passare la palla e naturalmente tirare e segnare!
Il gioco è multiplayer, ogni utente ha una squadra composta da se stesso e altri 5 giocatori che potrà manovrare. In questo modo l'utente è sia il giocatore in campo che l'allenatore. Il giocatore corrispondente all'utente sarà un po più forte come skill rispetto agli altri giocatori. Il gioco è gratuito ed è ancora in fase di sviluppo dopo una periodo di test durato 60 giorni durante il quale si sono già registrate oltre 1.200 squadre.
In piena fase di scrutini mi capita di leggere questa riflessione di Rosario Mazzeo sulla valutazione nella scuola, per Il Sussidiario.
E' un vademecum rivolto ai Collegi dei Docenti nel tentativo di restituire la valenza educativa al fondamentale adempimento della valutazione, troppo spesso invece trasformato in una sorta di... vendetta del docente nei confronti dello studente.
“Ci vedremo a Filippi”. È una delle frasi “fatte”, usata per significare che prima o poi in certe situazioni si arriverà alla resa dei conti.
“Ci vedremo a Filippi” fu infatti il saluto dello spettro di Cesare, apparso in sogno, la notte prima della battaglia di Filippi, a Bruto, suo assassino, che poi venne ucciso da Ottaviano e Antonio proprio a Filippi.
Con questa frase, spesso, durante le lunghe lezioni di greco e latino, al ginnasio, venivano ammoniti gli studenti della mia generazione. Ricordo l’impressione di sarcasmo e minaccia con cui certi docenti apostrofavano la classe con l’aforisma sopra citato: “Attenti. Al momento opportuno ve la farò pagare”. E il momento opportuno, che immancabilmente si ripeteva, era proprio lo scrutinio trimestrale.