Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

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Normativa
Concorso docenti 2016: i programmi d'esame PDF Stampa E-mail
Docenti - Normativa
  
Domenica 28 Febbraio 2016 09:41

Dal 29 febbraio al 30 marzo 2016 sarà possibile iscriversi al Concorso docenti.

Ora sono disponibili anche i programmi d'esame tanto attesi per capire se sarà previsto un accertamento delle conoscenze sulla materia per la quale si concorre, cosa piuttosto discutibile, partendo dal presupposto che chi concorre possiede già un'abilitazione.

 
PON: pubblicate le graduatorie della II azione "Ambienti digitali" PDF Stampa E-mail
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Mercoledì 10 Febbraio 2016 21:11

Il MIUR ha pubblicato l'elenco provvisorio e le graduatorie delle scuole in relazione al PON “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - II azione "Realizzazione di ambienti digitali".

 
Mobilità docenti: l'accordo raggiunto tra MIUR e sindacati PDF Stampa E-mail
Docenti - Normativa
  
Sabato 06 Febbraio 2016 15:24

L'infografica pubblicata dalla FLC CGIL illustra molto efficacemente l'intesa raggiunta tra MIUR e sindacati sulla mobilità docenti.

Va precisato che i sindacati non hanno ancora sottoscritto tale accordo, in quanto si riservano di discutere con i lavoratori in assemblea il risultato raggiunto, ma tutto fa prevedere che presto sarà ratificata la mediazione raggiunta.

 
Tutto sull'anno di formazione dei docenti neo-assunti PDF Stampa E-mail
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Domenica 31 Gennaio 2016 09:13

L'ANDIS (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici) di Viterbo ha pubblicato un documento piuttosto completo che indica tutti gli adempimenti relativi all'anno di formazione e prova dei docenti neo-assunti.

 
La valutazione dei docenti neoimmessi in ruolo PDF Stampa E-mail
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Martedì 05 Gennaio 2016 10:16

All'interno del DM 850 del 27 ottobre 2015 sono contenuti i criteri per la valutazione dei docenti neoimmessi in ruolo (art. 4):

  1. corretto possesso ed esercizio delle competenze culturali, disciplinari, didattiche e metodologiche, con riferimento ai nuclei fondanti dei saperi e ai traguardi di competenza e agli obiettivi di apprendimento previsti dagli ordinamenti vigenti;
  2. corretto possesso ed esercizio delle competenze relazionali, organizzative e gestionali;
  3. osservanza dei doveri connessi con lo status di dipendente pubblico e inerenti la funzione docente;
  4. partecipazione alle attività formative e raggiungimento degli obiettivi dalle stesse previsti.
 
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