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Docenti -
Normativa
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Sabato 07 Febbraio 2009 09:10 |
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Siamo tutti in angosciosa attesa di sapere come si determineranno gli organici della scuola primaria per il prossimo anno scolastico, dopo l'abbattimento  della mannaia ministeriale sulle ore di compresenza e sul tempo scuola.
Da più parti si avanzano previsioni ed interpretazioni fantasiose ed argomentate che purtroppo portano tutte alla stessa conclusione: la contrazione degli organici sarà rilevante e l'impoverimento dell'offerta formativa non potrà che esserne la conseguenza più evidente.
Vi giro questo intervento di Reginaldo Palermo, Direttore Didattico, da Pavone Risorse, che traendo spunto da una nota della Direzione Regionale Scolastica del Lazio, ipotizza su basi concrete come dovrebbe determinarsi l'organico per la scuola primaria nel prossimo anno scolastico e giunge alla conclusione che saranno avvantaggiate le scuole che disporranno di un numero maggiore di sezioni a tempo pieno in quanto subirebbero una minore perdita di posti.
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Sabato 20 Dicembre 2008 09:31 |
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E' praticamente pronto il decreto attuativo della Riforma Gelmini, consultabile qui.
Da
Orizzontescuola
è possibile ricavare la sintesi di tali provvedimenti:
Molto spesso, recentemente, il dibattito affidato ai media si è soffermato su alcuni aspetti (maestro unico e tempo pieno) di forte impatto emotivo e certamente anche sostanziale sul piano qualitativo (basti pensare all'inevitabile limitazione di opportunità per i bambini che il ritorno all'insegnante unico comporterà o alla destrutturazione sostanziale di un modello scolastico di tempo lungo invidiatoci in tutto il mondo....), come origine e causa del conseguente taglio del numero dei docenti dal prossimo anno.
La realtà che proverò a dimostrare invece è che la scure che si abbatterà sugli organici sarà determinata dalla cancellazione delle compresenze nella scuola primaria. Ma innanzitutto occorre precisare cosa è e a cosa serve una compresenza (visto che un noto giornalista RAI presente tutte le sere fino a tarda notte ha rilevato l'inutilità di tale istituto in quanto esistono gli insegnanti di sostegno.....sic!).
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