Un programma gratuito guida i ragazzi all'ascolto della musica classica

Il mitico collega Renato Murelli, conosciutissimo grazie al suo blog Quadernone blu, ha realizzato un nuovo interessante software didattico gratuito per guidare i ragazzi all'ascolto della musica classica.

Il programma prende il nome di "Guida all'ascolto di 'Quadri da una esposizione' di Modest Musorgskij" e si propone di facilitare un approccio consapevole e guidato all'ascolto di un celebre brano classico come quello di Modest Musorgskij e di favorire la presa di coscienza delle possibilità espressive della musica a programma.

La sezione "Ascolta la composizione" rappresenta il cuore del programma e propone l'ascolto integrale dell'opera attraverso due percorsi differenti. Il "Percorso A" (adatto ad alunni che abbiano maturato buone competenze nell'ascolto guidato di brani classici), più coinvolgente e stimolante, presuppone un ascolto partecipe ed attivo e nessuna anticipazione da parte del docente sul "contenuto" dei brani della composizione, eccezion fatta per i titoli e le relative indicazioni agogiche (già di per sè abbastanza indicative...): infatti, l'alunno è invitato ad annotare in un'apposita casella di testo le immagini, le sensazioni, i sentimenti che la musica di Musorgskij che sta ascoltando suscita via via in lui. Lo scopo non è tanto quello di portare l'alunno a tentare di "indovinare" una o l'altra delle situazioni "raccontate" musicalmente dall'autore in relazione ai singoli quadri dell'esposizione passati in rassegna, quanto piuttosto quello di fornirgli l'occasione per confrontarsi con le potenzialità espressive della musica del grande Autore russo, così come si evincono dalla trasposizione per orchestra classica operata da Ravel.
Dopo aver ascoltato tutti brani, ogni alunno può anche decidere di stampare le proprie annotazioni inserite: in tal modo, subito o in un secondo momento, potrà effettuare utili confronti sia con quanto evidenziato dai compagni, sia con il testo esplicativo che troverà seguendo il "Percorso B". Se le attese dell'insegnante non saranno eccessive, anche in rapporto all'età e alle capacità degli alunni, i risultati potranno essere in taluni casi anche sorprendenti.

il "Percorso B", che si caratterizza per il fatto che l'ascolto della composizione di Musorgskij è accompagnato, come già detto, da sia pur sommarie indicazioni esplicative.
In sintesi, per gli alunni più grandi, pronti e motivati e in relazione a ciascun brano: percorso A + stampa di quanto annotato e successivi confronto e discussione + percorso B a mo' di verifica.
Negli altri casi: solo percorso B. Si noti che detto Percorso B consente pure il confronto diretto tra la versione dei brani orchestrata da Ravel e la versione originale per pianoforte solo: si consiglia vivamente di proporre tale confronto agli alunni, anche per stimolarne possibili considerazioni in merito.

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